| Sommaire Chapitre
I - UN ÉTAT PATHOLOGIQUE À RECONNAÎTRE - De
curieux symptômes
-
A quelles maladies connues peut-on se référer ?
- Causes
des troubles graves du développement de l'enfant
- Pourquoi
les garçons sont-ils plus fréquemment atteints que les filles ?
Chapitre
II - LE COMPORTEMENT DE L'ENFANT AGITÉ - Les
symptômes de la maladie chez le nourrisson
- Comment
l'" enfant agité " se présente-t-il dans les premières années de sa vie ?
- Comment
se conduit-il à l'âge scolaire ?
- Quand
l'enfant commence à se percevoir lui-même tel qu'il est
-
A l'âge scolaire, quels sont les facteurs qui mènent à la maladie
- Quelles
sont les conséquences dans la vie adulte ?
Chapitre
III - AIDER L'ENFANT AGITÉ - Comprendre
cet état pathologique dans sa globalité
-
Mieux percevoir l'enfant
-
Modifier ses conditions de vie
- Etre
particulièrement attentif à la polarité : activité - repos
- Quelles
qualités les éducateurs doivent-il développer ?
Chapitre
IV - INSTAURER UNE THÉRAPIE - L'établissement
du diagnostic
-
Le concept thérapeutique
-
Remarque sur les traitements par psychostimulants
- Quels
peuvent être les effets de la thérapie ?
Liste
des livres par ordre alphabètique | 
